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“看到自己曾經(jīng)的同事成了反面教材，違紀(jì)違法的代價(jià)如此沉重，內(nèi)心受到極大震撼。”日前，江蘇省鹽城市亭湖區(qū)在新興鎮(zhèn)組織開(kāi)展“以案四說(shuō)”沉浸式警示教育課堂，現(xiàn)場(chǎng)播放了專題警示教育片，在場(chǎng)的黨員干部深受觸動(dòng)。

加強(qiáng)警示教育，抓好以案促學(xué)、以案說(shuō)紀(jì)，讓心存敬畏、手握戒尺真正成為日常自覺(jué)。近年來(lái)，亭湖區(qū)紀(jì)委監(jiān)委將開(kāi)展警示教育作為一體推進(jìn)“三不腐”的重要抓手，用好典型案例資源，深化以案促教、以案促改、以案促治，努力實(shí)現(xiàn)查處一案、警示一批、教育一片的綜合效果。

系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，形成工作合力

堅(jiān)持系統(tǒng)思維，亭湖區(qū)構(gòu)建“黨委領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)委統(tǒng)籌、部門(mén)協(xié)作、全員參與”的工作格局，推動(dòng)警示教育與日常監(jiān)督、制度完善深度融合，確保教育成效可持續(xù)。

亭湖區(qū)委深入推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實(shí)，亭湖區(qū)黨委主要負(fù)責(zé)同志主持召開(kāi)全區(qū)警示教育會(huì)并講話，帶領(lǐng)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部參觀尚德昭廉教育館，教育引導(dǎo)全區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于律己、嚴(yán)負(fù)其責(zé)、嚴(yán)管所轄。

“我們也結(jié)合自身實(shí)際，把警示教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性、經(jīng)常性、基礎(chǔ)性的工作來(lái)抓?！毙屡d鎮(zhèn)紀(jì)委書(shū)記劉偉介紹，該鎮(zhèn)紀(jì)委利用查處的嚴(yán)重違紀(jì)違法典型案例，組織新興鎮(zhèn)黨員干部開(kāi)展“以案四說(shuō)”沉浸式警示教育課堂，還抓住春節(jié)、中秋等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，通過(guò)作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)會(huì)、案例通報(bào)等方式，重申紀(jì)律要求、嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩。

“以案四說(shuō)”沉浸式警示教育課堂是該區(qū)紀(jì)委監(jiān)委完善警示教育協(xié)作聯(lián)動(dòng)機(jī)制的有效抓手。該課堂對(duì)外聯(lián)合區(qū)法院、區(qū)檢察院，對(duì)內(nèi)聯(lián)合區(qū)紀(jì)委監(jiān)委內(nèi)設(shè)科室共同實(shí)施，通過(guò)持續(xù)深化協(xié)作聯(lián)動(dòng)，將查辦案件與警示教育同步謀劃、同步推進(jìn)，更好地發(fā)揮典型案例的震懾作用。

精準(zhǔn)施策，提升教育實(shí)效

一把鑰匙開(kāi)一把鎖。亭湖區(qū)紀(jì)委監(jiān)委堅(jiān)持分層分類，根據(jù)不同層級(jí)、領(lǐng)域、崗位黨員干部特點(diǎn)，差異化制定教育內(nèi)容，著力提升警示教育實(shí)效。

“我們要懂得‘清白’二字的珍貴，互相提醒、彼此監(jiān)督，牢牢守住家庭拒腐防變防線……”新興鎮(zhèn)黨政和人大辦公室主任徐健程，是該鎮(zhèn)干部任前公示名單里的年輕同志，面對(duì)新崗位、新挑戰(zhàn)、新要求，他鄭重地給妻子書(shū)寫(xiě)了一封廉潔家書(shū)，并交給了組織。

書(shū)寫(xiě)廉潔家書(shū)已經(jīng)成為該區(qū)新提拔干部上任前的必修項(xiàng)，字字句句不僅僅是一份廉潔宣言，更是一種廉潔承諾。針對(duì)區(qū)管干部，除了書(shū)寫(xiě)廉潔家書(shū)，每年區(qū)委還組織兩次集中性廉潔教育活動(dòng)，區(qū)紀(jì)委監(jiān)委聯(lián)合區(qū)委組織部、區(qū)婦聯(lián)開(kāi)展家庭助廉活動(dòng)，把集中性教育同經(jīng)常性教育相結(jié)合，教育引導(dǎo)黨員干部從思想上正本清源、固本培元，保持共產(chǎn)黨員政治本色。

聚焦教育、衛(wèi)健、國(guó)有企業(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域，亭湖區(qū)紀(jì)委監(jiān)委堅(jiān)持一案一警示，以召開(kāi)警示教育會(huì)、宣讀處分決定、通報(bào)相關(guān)案例等方式，推動(dòng)分層分類警示教育。

標(biāo)本兼治，釋放疊加效應(yīng)

警示教育的目的是推動(dòng)標(biāo)本兼治、系統(tǒng)治理。該區(qū)堅(jiān)持把警示教育與監(jiān)督執(zhí)紀(jì)、制度完善、廉潔文化建設(shè)等工作相結(jié)合，建立完善“查辦案件—警示教育—整改提升”工作閉環(huán)機(jī)制，切實(shí)把案件查辦成果轉(zhuǎn)化為治理效能，持續(xù)釋放一體推進(jìn)“三不腐”的疊加效應(yīng)。

堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，針對(duì)查處的嚴(yán)重違紀(jì)違法案件，亭湖區(qū)紀(jì)委監(jiān)委第一時(shí)間督促案發(fā)單位召開(kāi)專題警示教育會(huì)，組織黨員干部深入剖析案件成因，深刻檢視思想防線、制度執(zhí)行、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，引導(dǎo)黨員干部對(duì)照案例、反躬自省。在此基礎(chǔ)上，同步深入分析案件背后暴露的體制機(jī)制漏洞，精準(zhǔn)制發(fā)紀(jì)檢監(jiān)察建議書(shū)，明確整改方向、壓實(shí)整改責(zé)任，督促案發(fā)單位切實(shí)履行管黨治黨政治責(zé)任，緊盯重點(diǎn)人員和關(guān)鍵崗位，健全監(jiān)管體系、提升監(jiān)督質(zhì)效，真正做到以案促改、以案促治。

同時(shí)，不斷強(qiáng)化新時(shí)代廉潔文化建設(shè)，深挖亭湖歷史文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化中蘊(yùn)含的廉潔元素，創(chuàng)塑“老城尋廉”廉潔文化品牌，通過(guò)以人述廉、以景寓廉、以物傳廉的方式，常態(tài)化開(kāi)展廉潔活動(dòng)，傳播廉潔理念，引導(dǎo)黨員干部強(qiáng)化廉潔意識(shí)，涵養(yǎng)清風(fēng)正氣。

“我們將持續(xù)深化警示教育，在學(xué)紀(jì)知紀(jì)上再深化、在精準(zhǔn)警示上再發(fā)力、在整改提升上再突破，不斷提升警示教育的針對(duì)性和實(shí)效性?！蓖ず^(qū)紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)同志表示。

【責(zé)編 李媛】